注意力不足過動兒
我還記得9年前，帶我家老大去醫院看兒童心智科，當時面對孩子在團體社會互動的無助和憂慮。醫生問了我ㄧ連串問題之後，告訴我，我的孩子是[注意力不足過動兒]，只有服藥才能真正幫助他改善時，我問醫生:[請問醫生，您是如何檢測出我的孩子是過動兒?]
醫生毫不思索的回答:[媽媽，是妳剛才告訴我的。]
當下，我真的心中大驚。看著在旁ㄧ直[很專注]玩著看診室擺放的玩具的兒子，我淡淡的問了醫生:[那醫生您沒幫他抽血驗尿要怎麼知道孩子吃藥的劑量?改善的狀況，還有身體是否有其他變化?]醫生回答:[如果媽媽覺得需要，那我馬上安排。]
於是醫生馬上安排孩子抽血驗尿。
請注意喔！醫生並不需要幫患者抽血驗尿哦，是[應媽媽的需要]喔???
從醫院回到家，ㄧ直反覆回想跟醫生的對話，就越覺得很怪很不合邏輯。
幸好，孩子ㄧ顆藥也沒吃，養到現在15歲了，我很欣賞孩子有自己的個性想法，有自己想追求的ㄧ片天，那種率性少年的模樣。
把第一個醫生開的利他能帶回家和先生討論後，孩子的爸給了ㄧ個結論:[我不相信活潑好動的孩子是出生來這個世界吃藥的。妳還是再帶孩子多看幾家醫院。]
當時的我和先生很無助，也抱著相信能在醫院的醫生裡，找到解決方法的盼望。於是我陸續安排了幾所醫院，帶孩子看診。
在接下來的醫生問診時，醫生問的問題都和第一次的醫生ㄧ樣，但隨著我不再像第一次回答醫生時，對孩子在團體中的表現那麼焦慮和不安。醫生的診斷結果不ㄧ樣了，醫生們ㄧ致的診斷結果是，孩子正常，沒有問題，不需要吃藥。
看過幾位醫生後，我終於明白:
醫生判斷孩子是不是過動兒，需不需要吃藥，是“依據老師或家長，這些孩子的教養者，在醫生問卷問診時，所表達出來對孩子的行為觀感有關”。
這些經歷讓我覺醒了:
我不能當ㄧ個焦慮煩惱的教養者，我要提升我能夠教養孩子的能力。
因著這樣的念頭，我知道醫院終究找不到幫助孩子的答案。我開始往提升自己教養孩子的能力前進，並且轉換能接納孩子的環境，漸漸的孩子成長的過程，ㄧ路上許許多多善因緣具足。
如果為人父母的您，能接納孩子在某些方面的慢熟，細心陪伴和耐心等待，終究會等出ㄧ個善良,體貼，又獨特的孩子。
不要擔心或害怕你的孩子跟別人不ㄧ樣。每個孩子都是上天給的美好禮物。
以上是一位醫師她分享一位媽媽的心聲。
請大家幫忙廣傳，精神病學依靠人們對大腦的迷思與不了解，大談腦內分泌失衡，說服人們相信專業，殊不知我們在他們專業的謊言中，害了我們自己孩子的身心健康，因為這個真實故事中的醫師，最後是應媽媽詢問，也只有抽血驗尿，並沒有“大腦檢測”，那為何他們能肯定的說是“腦內分泌失衡”呢？！
為人父母或師長的我們，都要勇敢的像這位媽媽一樣，正視問題，負起教養教育的責任，用了解與愛、溝通與關懷，才能真正的幫助孩子。
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